幼儿教师教育随笔:让每个孩子都做快乐的天使


幼儿教师教育随笔:让每个孩子都做快乐的天使

上周我班新来一个小朋友,名字叫李俊。刚入班的几天来,李俊情绪有些低落,带有一些怯怯的样子,但是大家热情地欢迎这位新朋友的到来,他对大家的热情有点“受宠若惊”,我希望他能够很快地融入我们这个大集体。


但是,有一天中午,“老师,李俊哭了!”午睡时,孩子们向我汇报。我立刻来到了他身边,发现他和衣而坐,左手伤心地抹着眼泪,满脸的泪痕令人心疼。“李俊,你怎么了?”他看了我一眼,没有吭声,仍不停地抹着眼泪。“到底怎么了,告诉老师,好吗?”李俊还是不理我。“老师,他不会脱衣服。”我恍然大悟,心底泛起一阵歉意和酸楚。天气冷了,孩子们穿得多了。脱衣服也困难了不少,这对于李俊来说,自然也是难上加难。而我居然没有想到这一点,实在是太不应该了。我抱起了成或,轻轻为他擦干眼泪:“对不起,是老师不好,来,老师帮你脱衣服吧。”李俊勉强同意了,我安睡他后,我陷入了深深地内疚......


新来的孩子对于幼儿园的一些生活规律还没有完全掌握,教师应该仔细观察,看看孩子自己能不独立去做一些事情,孩子毕竟在家里都是父母“包办”啊!


   于是,在以后的每次生活习惯养成上,我先讲一遍要求,然后我就手把手地教一遍,再让孩子们练习几遍,孩子们学习起来都得心应手了,都能独立做一些事情了。


为了克服李俊的胆怯心理,培养孩子的勇敢精神。我在户外活动的时候多了一些如爬高、跳跃、蒙眼前进等等之类的游戏,平时还给孩子讲故事,让孩子从故事里的人物身上学习勇敢精神。慢慢地,小李俊变得大胆了,能和小朋友们一起快乐地玩耍了,我看在眼里,喜在心里。只有大胆放手让孩子去做事,让孩子在生活中接受锻炼,才会使孩子变得勇敢,变得坚强,成为一个富有勇敢精神的人。


作为一名幼儿教师,心要细一点,再细一点,要想孩子所想,做孩子所做,一切以孩子的需要为出发点和归宿,让每个孩子都尽快融入快乐大家庭中;同时,要想方设法地帮助孩子走出胆怯的心里,学会独立,让每个孩子都做快乐的天使。


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